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Qué nos dicen los megalitos sobre quienes los construyeron

Miércoles 3, 10, 17, 24 de abril y jueves 25 de abril. Salón de actos, 18:00 a 20:00. Previa matrícula desde el 4 de marzo

Conferencias y cursos

Pulse para ampliar Cairn de Barnenez. Plouezoc'h (Finisterre, Bretaña)

Organiza: AMAN, Amigos del Museo Arqueológico Nacional

Las grandes arquitecturas en piedra son uno de los más destacados identificadores sociales, rituales y culturales del neolítico al bronce. Su presencia nos acerca a las habilidades, intenciones y objetivos de quienes los construyeron y a los paisajes culturales que generaron hace más de cinco mil años.

En este curso partiremos de una imagen actualizada de su distribución en Europa y de su relación con otras instalaciones, para ofrecer algunas herramientas de análisis que permitan evaluar su impacto territorial, las informaciones que aportan los ajuares que aún conservan o las de las decoraciones de sus paredes y las de las representaciones humanas que acompañan a los enterramientos. Conocimientos geológicos, astronómicos, constructivos, pero también de minería, artesanía, cocina, tejidos, pintura, grabado o escultura. Todo ello integrado en expresiones de gran contenido social e ideológico que hacen de la muerte un argumento de identidad y memoria.

Matrícula abierta a partir del día 4 de marzo de 2024

+ Información sobre contenidos, matrícula y créditos en la web de AMAN Nueva ventana

3 de abril

Megalitismo en Europa

Luc Laporte (CNRS). Primitiva Bueno (UAH)

10 de abril

Recintos de fosos prehistóricos. Rostros de un fenómeno europeo y su traducción ibérica

Antonio Carlos Valera (ERA Arqueología)

17 de abril

Megalitos en la era digital. Cuestiones emergentes en la investigación de los paisajes prehistóricos ibéricos

Enrique Cerrillo Cuenca (UCM)

24 de abril

Lo que va a la tumba se queda ahí… el análisis de los ajuares megalíticos como fuente de información de los rituales funerarios

Miriam Cubas (UAH) y Francisco Martinez Sevilla (UAH)

25 de abril

¿De lo grande a lo pequeño?, cómo estudiar las representaciones simbólicas en los contextos megalíticos

Primitiva Bueno (UAH) y Ruth Maicas (MAN)

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